嘉兴南湖区智能机器人编程培训学校
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嘉兴南湖区智能机器人编程培训学校隶属于智能机器人编程教育科技有限公司，是嘉兴文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。嘉兴南湖区智能机器人编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
嘉兴南湖区智能机器人编程培训学校于1990年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
嘉兴南湖区智能机器人编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
嘉兴南湖区智能机器人编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
一、我开学以后就上高一了，想考竞赛，我刚开始接触学哪种语言好 用什么教材好 ，还有 在天津有没有什么培训班
二、pascal 或 C 和 C++ 像我们浙江省的话大多都是用pascal的，它模块性强，方便编写、理解和阅读，也能为C++的使用打下基础，一开始就用C++的话会受不了的（除非你真的很牛）。而且要记的东西不多，反正只是竞赛而已，不用c++那么多功能的。也有几个大牛在获得一等奖后改用C++的，不过那是为了大学准备的。你可以像他们学习的。
三、我们用的是pascal，买了一本书《青少年信息学奥林匹克竞赛培训教材 pascal 语言（中学版）是北京理工大学出版社的。我初一，是考读程序，你是高中就要自己编程了，我们县招了50几个人这几天同意训练，比赛时用的是free pascal，我也是浙江的。感兴趣，应该能学好……问题是我没兴趣，不过也听懂了，加油！！！！！！训练时用turbo pascal因为这个软件下载之类的方便就是longint等的容量小一点，问题不大！对了刚才的书还配有一本作业本，你应该找一位好的导师！
四、你好！1l是浙江的，强省。。。我推荐新手用pascal，这个语言好懂好学～学到一定程度你换c++好啦，c比pascal快的～但是需要一定基础的说。教材啊，《奥赛经典》，从语言篇开始看起，然后是基础篇，提高篇。另外有一本《全国青少年信息学奥林匹克联赛培训教材（中学高级本）》，我觉得这本好好啃掉应该可以拿一等～我的回答你还满意吗~~
五、考的是pascal c c++三种语言，从竞赛角度pascal是最好的选择，因为选pascal人多，有专门辅导书，也简单
总起来讲都差不多，现在国内还没有少儿编程的龙头企业！自己多找一找相关资料，然后去考察一下，选择一家自己最满意的就好了！
极客晨星少儿编程在线一对一培训，新东方投资少儿编程，培养孩子学编程，小学编程，学生编程培训机构，评价不错
现在学什么都不如让孩子学科技知识，跟着互联网发展没错的，克乐思编程，我们附近就有一个，我准备等孩子3、4岁的时候就让他学。
需要吧
主要是国外先创办，后国内亦纷纷出现相关的网址与机构。国外：，便能找到相关的教程、实例、网址和论坛等。
scratch是专为青少年儿童设计的电脑编程语言，从零开始，用它你可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐mv等作品。学习scratch，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。
童程童美专注6-18岁青少年编程以及相关的STEAM创客教育，是美国纳斯达克上市公司达内教育集团（NASDAQ：TEDU）旗下的青少儿教育品牌。经过多年的积累，形成了以少儿编程、智能机器人编程、创意启蒙课程、信息学奥赛编程、少儿编程、编程数学六大课程为核心的完整教学体系，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。自2015 年底上线已经推出了近两年，到2018 年覆盖全国近40 个城市、100 多个学习中心，累计培训学员超过1.5 万名。智能机器人编程课，是童程童美旗下的。主要使用教具EV3和WEDO，面向6-18岁青少年儿童，基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的官方制定课程体系，借助5C教学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式，使孩子们发挥出天生的创造力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。西安高新校区校区地址：西安市雁塔区高新路50号南洋国际三层西安高新中晶科技校区校区地址：西安团结南路唐兴路口南200米（高新医院对面）西安百盛校区校区地址：西安市雁塔区长安中路38号小寨百盛领秀城六层西安交大校区校区地址：西安市碑林区兴庆南路1号西安交大出版传媒大厦五层
童程童美专注6-18岁青少年编程以及相关的steam创客教育，是美国纳斯达克上市公司达内教育集团（nasdaq：tedu）旗下的青少儿教育品牌。经过多年的积累，形成了以少儿编程、智能机器人编程、创意启蒙课程、信息学奥赛编程、少儿编程、编程数学六大课程为核心的完整教学体系，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。自2015 年底上线已经推出了近两年，到2018 年覆盖全国近40 个城市、100 多个学习中心，累计培训学员超过1.5 万名。智能机器人编程课，是童程童美旗下的。主要使用教具ev3和wedo，面向6-18岁青少年儿童，基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的官方制定课程体系，借助5c教学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式，使孩子们发挥出天生的创造力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。成都锦江校区校区地址：成都锦江区东大街芷泉街229号东方广场c座3楼303成都奥克斯校区校区地址：成都市高新区锦城大道666号奥克斯广场b座1708成都光华校区校区地址：成都市青羊区光华北三段98号光华中心d座202室成都红牌楼校区校区地址：成都市佳灵路3号红牌楼广场2号写字楼11楼1115号
最重要的是把握整体。请高人指教乐高编程对孩子的成长有很大的好处。1.提高孩子的动手能力。特别是手部精细动作。2.培养孩子的逻辑思维。编程要按步骤，一步一步来，前后怎么安装都需要考虑清楚。3.改善孩子的观察能力。4.利于孩子更加有耐力和专注力。
如题，希望能得到点启发，答的好可以多给分
在联赛初赛卷中，填空题的内容通常有1、变量方面的填空定义变量的数据类型；设定变量的初值；对变量的赋值；根据变量的辖域确定其是全局变量还是某个子程序的局部变量。2、循环方面的填空 定义循环变量；设定循环变量的初值和终值；在循环体中怎样引用循环变量；如何保证循环体无论在一般情况下还是在特殊情况（第一次循环或最后一次循环）下都是对的。3、分支转移方面的填空定义布尔表达式；根据布尔值确定程序的走向；4、主程序和子程序关系方面的填空 子程序说明中的形式参数表设定了哪些参数，其中哪些是值参，哪些是变量参数；主程序什么时候调用子程序；调用的实际参数表怎样和形式参数表“匹配”。 5、输入输出方面的填空按照变量的定义和输入输出格式的要求，哪些变量的初值应该通过输入得到，哪些变量的计算结果应该输出。如果说程序所要解决的问题是主目标，则计算模型明确了到达这个主目标的方向。程序样例给出了大致的路径方案。“填空”就是要求你在这张路径图上补全“空格”所代表的“边”，使得该程序能够达到预期目的。6、核心算法的理解完善程序题解题步骤：1、仔细阅读文字解释，理解题意和提供的解题思路2、根据问题的求解要求，了解输入、输出内容和问题处理方法3、先阅读主程序，了解输出变量和输出要求以及主程序中需要调用的过程或函数是哪些。4、阅读过程或函数，了解其完成的功能5、填空方法：可以从程序的两端进行：（1）从程序（或主程序）最后输出变量、结果要求，可以完成部分填空，同时可以反推所涉及到的或相关的变量、表达式、语句的填写；（2）从程序（或主程序）初始化程序段开始填写，完成初始化程序的填写任务；（3）观察整个程序中主要变量、控制变量的变化，并能根据程序结构、模块划分出相应功能；（4）根据算法提示完成部分填空。6、根据主程序参数与子程序参数传递关系，填写子程序的变量，根据子程序需要完成的功能，完成子程序填空7、填写完大多数空白后，再将程序整个阅读一遍，完成全部填空。8、将填写后的程序阅读一遍，检查其能否完成问题的求解，直到完成任务。读程序解题步骤做阅读程序题，首先要想方设法弄清楚程序的功能，每个题目总有一点“写作目的”。抓住了它，不仅答案变得容易了，而且对自己的结果也比较有信心。1、从总体上通读程序，大致把握程序的目的和算法。2、猜测变量的作用，跟踪主要变量值的变化(列表)，找出规律。3、将程序分段，理清每一小段程序的作用和目的。4、看清输入，按照输出格式，写出结果。5、带着到的结果回到程序进行检查。几种方法a. 直接模拟b. 先模拟几次循环后找规律c. 直接看程序了解算法功能d. 了解程序本质后换一个方法解决e. 有时不知道算法可以通过观察猜出来
b+=1; /* 如果相同 b 就累加 1 */培养孩子整合信息、解决问题的能力。写程序根本上说，就是电脑指令的重新排列组合，这就像小学的时候我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。
一、输入输出文件，我用的是assign（f1，‘magic.in');这样的输入输出，没有用标准的INPUT,OUTPUT,请问这样会零分吗，自己调试的时候有用的
二、你输出时要写write（f2，......）read（f1，...）就能运行成功。inputoutput只是为了方便才帮我们定义的，可以不用。我以前都是自己定文件的。
三、一.有些答案可以事先记住规律(如某些数列,或快排),这样一眼就看出来了. 二.只有算,如果数据量不是特别大,否则就先算,然后找一找规律.(这样一定行,但要有耐性,数据量太大的题不可能没规律的,否则只有电脑能算出来) 看了 还有时间的话各方面的题目都做一点 毕竟临阵磨枪 不快也光 没时间的话 题目上的的那一组数据是会出现在测试数据中的 实在不行就用选择语句判断 当那一组数据出现时则输出它给出的答案(非常反对 最多用一题 得个10分的安慰分 毕竟是投机取巧)
我的小孩目前就在学电脑编程，他读5年级。目前都可以开些敌怕放居脚八士发一些小的软件和制作个人网站了。他是跟一个电子科大老师办的培训班学习。他们培训班叫成都启思电脑培训。你可以百度一下。希望我的回答可以帮助你。
谷歌将与麻省理工学院媒体实验室专门为青少年共同开发一个叫Scratch Blocks语言，Scratch Blocks是一个可视化的编程语言，其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。这个语言主要是锻炼孩子的思维的不需要自己敲代码。之后可以让他接触python这门语言，python是一门接近万能的语言，而且语法简单。
据上过极客晨星的少儿编程课的家长表示，该课程较为一般，内容呆板，老师上课无趣。另外，从2021年开始，国家也在大力度整顿培训机构，特殊情况下家长也可以根据意愿选择退费。拓展资料：编程的意思是是人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。例如你辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子饿了，我们洗菜、炒菜、热饭、吃饭，这就是一个完整的编程过程!其实这个过程中，我们经过:肚子饿(饿的信号输入大脑，即我们在电脑上输入代码)——嘴巴想吃东西(大脑处理输入信息，电脑处理代码)——做饭(计算机输出结果)三个主要步骤。当然少儿编程也没有复杂，只是说明编程在现在网络时代是很重要的，而少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养:观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
对于处在认知能力和习惯养成期的儿童来说，初学机器人编程，耐心和兴趣最重要。随着人工智能的发展，种类繁多的机器人和编程教育与人们的日常生活越来越密不可分，有远见的家长都着手为孩子选择合适的儿童机器人编程课程。曾有研究者表示，如果在孩子的早期教育中没有对科学、数学和技术形成积极的态度，以后就很难鼓励他们学习这些科目了。1.初学机器人编程，乐高ev3机器人相对比较简单，适合入门。它采用模块化编程，通过鼠标拖拽指令来完成机器人动作顺序的排列，更改数值完成编程。这种基于图形化的机器人编程方法，有助于增强机器人编程学习的趣味性，培养和延续孩子学习的兴趣度。孩子通过努力可以自由控制机器人的行动，获得一定的成就感，提高自信心。建议1：6-12岁的小朋友，还无法理解复杂的编程理念，完全使用编程语言来实现功能，也会非常枯燥没有成就感，因此这个阶段以培养兴趣为主，通过游戏的方式简化编程过程，理解编程的基本概念。建议2：孩子到了12-16岁，简单编程游戏无法满足自己对编程知识的需求，可以通过学习一些不太复杂的编程语言，比如python，html。用这些编程语言来编写一些可以实际运行的程序，比如用html做个人网页，用python做网络爬虫。当然，也可以选择c语言、c++或pascal语言，学习vex机器人，还可以参加noip作为自己的目标。重点：这个阶段最好能请一个专业的编程老师来指导学习，或者选择合适的青少儿编程培训班，与外界多多接触，了解真正的编程世界是个什么样子。另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小帅，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
呵呵，其实我也是菜鸟！首先我们来说机器人。广义的来说，机器人是人工智能的一种应用，人工智能包含但不仅仅是机器人。人工智能还包含了深度学习、自我学习、图像识别、算法博弈等等，这些都是通过编程来实现的。在编程之后，结合相应的硬件，就可以形成不同的智能设备，也就可以叫机器人了。汽车工厂的自动装配机器人、军队研发的运输机器人、围棋对战机器人等等这些都是常规意义上的机器人。那么大部分家长说的机器人是什么呢？那就是以乐高为代表的教育型机器人。可以说是应用级机器人的一个雏形或者简化版。当然，先说明一下，大学生参加的机器人比赛那就是另外一种高级机器人了，不在讨论之列。教育型机器人出现最是二十多年前，目前在学校、培训机构出现的机器人准确的来说，叫“控制套件”。套件里面的零件、功能基本固定，在培训的初级阶段主要实现行走、移动、越过障碍等功能。孩子们学的更多是如何“控制”机器人，而不是去发明一个机器人。主要锻炼孩子的动手能力和逻辑控制能力，适合年龄较小的孩子。而人工智能编程呢？人工智能编程相比机器人编程来说，更着重“发散性”的思维和创造。一般采用开源的硬件，涉及的技术和硬件数量会更多，也会搭建更多的应用。由于是开源，人工智能编程不会固定在一个机器人所具有的功能模块上，而是根据设计者的思路，集合软件编程和硬件功能来完成预定的设计。所以，人工智能编程更复杂、更讲究逻辑设计，适合年龄相对大一些的孩子（8岁以上）。
8岁的孩子现在来自大多数是沉浸在IPAD动画和游戏世界里，我们家长为了德智体美全方面发展以及防护孩子的视力让孩子学习各种培训班，控制他们的学习时间，但是效果真的是如你所愿吗？其实诚筑说小编认为孩子不一定要把培训班作为必选项，但是如果孩子比较感兴趣或者是想让他上个培训班学点事情，少儿编程可以作为其中一个选项让孩子自己做选择。少儿编程培养孩子不仅仅是知识的储备，主要是逻辑思维层面的锻炼。增强逻辑思维诚筑说：编程能够提高逻辑思维。可能很多固有的思想是认为学习编程就要成为程序员，其实不然，在程序中涉及到的甚派笔气一些判断、循坏等会有较强的逻辑性，孩子长期编写程序的确可以提高逻辑思维能力。培养耐心专注力作为家长我们都清楚孩子都是调皮的，做事情很难专注。在编写程序时，出错是在所难免的，有时候可能只是少打了一个字符就会造尔国欢高织若成程序混乱，这时需要孩子耐心不断的进行排查，一个小小的问题可能会排查很久，这无疑是培养了孩子的耐心和专注屋第亚罗尼女任阿侵力。培养创造力一个8岁左右的孩子ZUI不缺乏的是好奇心，却众会少了些许的创造力。孩子可以用少儿编程中的Scratch创建自己的项目、编写自己的故事、完成自己的概念和音乐的创作，这其中混合了孩子的好奇心也同时培养孩子的创造力站政沙右传具试争物身。推动学习能力少儿编伯友帝线季林北程的学习交融多学科知识，庆数学进行整体运算百，英语在操作界面中发出指令，孩子在潜移默化中提高对数学、英语的学习及应用。在编程学习中对于游戏瘾也会有所减少，他会从开始的“玩游均率圆定获迫肉都电戏”一步步变成“制作游戏”，久而久之戒掉了令广大家长头疼的游戏瘾。
乐高学到一定程度确实很难有深度的研究
